Türkiye’de diş hekimliği eğitimi ve kamu sağlığı istihdamı, son dönemde uzmanlık kontenjanları üzerinden yeniden tartışma konusu oldu. Diş hekimliği fakültelerinden mezun olan hekim sayısının hızla artmasına rağmen, Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nda kontenjanların aynı oranda artırılmaması binlerce genç hekimin tepkisine neden oluyor.
Resmi ÖSYM verilerine dayandırılan bilgilere göre, son 3 yıl içinde DUS’a başvuran aday sayısı 3 bin 270 seviyesinden yaklaşık 10 bin seviyesine yükseldi. Bu artış, yaklaşık yüzde 200’lük bir büyümeye işaret ederken, uzmanlık kontenjanlarının aday sayısındaki artışa paralel şekilde artırılmadığı belirtiliyor.
Her 11 Hekimden Sadece 1’i Uzmanlık Kadrosuna Yerleşebiliyor
DUS sürecinde yaşanan en önemli sorunlardan biri, aday sayısı ile kontenjanlar arasındaki farkın giderek açılması olarak gösteriliyor. Paylaşılan verilere göre toplam uzmanlık kontenjanı 897 olarak belirlenirken, bu sayı başvuran aday sayısıyla kıyaslandığında ciddi bir yetersizlik tablosu ortaya çıkarıyor.
2023 yılında sınava giren her 5 diş hekiminden biri uzmanlık kadrosuna yerleşebilirken, güncel tabloda bu oranın her 11 hekimden yalnızca 1’ine kadar gerilediği ifade ediliyor. Bu durum, yüksek puan alan ve başarılı olan çok sayıda hekimin kontenjan darlığı nedeniyle uzmanlık eğitimine başlayamamasına yol açıyor.
Diş hekimleri, mevcut tablonun yalnızca bireysel bir kariyer sorunu olmadığını, aynı zamanda sağlık sisteminin geleceğini ilgilendiren yapısal bir planlama problemi olduğunu savunuyor.
Mezun Sayısı Artarken Kontenjanlar Neden Yetersiz Kalıyor?
Diş hekimliği fakültelerinin sayısının ve mezun kapasitesinin son yıllarda artması, uzmanlık eğitimine olan talebi de yükseltti. Ancak uzmanlık kontenjanlarının bu artışa uygun biçimde planlanmaması, DUS’a hazırlanan hekimler açısından ciddi bir belirsizlik yaratıyor.
Özellikle kamu sağlığı hizmetlerinde uzman diş hekimlerine duyulan ihtiyacın sürdüğü belirtilirken, kontenjanların sınırlı tutulması eleştiriliyor. Hekimler, eğitim planlaması ile istihdam politikalarının birlikte değerlendirilmesi gerektiğini vurguluyor.
MHRS’de Diş Hekimliği Yoğunluğu Dikkat Çekiyor
Diş hekimliği alanındaki kontenjan tartışması, vatandaşların sağlık hizmetlerine erişimi açısından da önem taşıyor. MHRS verilerine göre diş hekimliği, vatandaşların en fazla randevu talep ettiği ve yoğunluk yaşanan branşlar arasında yer alıyor.
Randevu talebinin yüksek olduğu bir alanda uzman diş hekimi yetiştirilmesine yönelik kontenjanların sınırlı kalması, kamu sağlık hizmetlerinin etkinliği açısından soru işaretleri oluşturuyor. Özellikle çocuk diş hekimliği olarak bilinen Pedodonti ile Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi gibi kritik uzmanlık alanlarında kontenjanların artırılması gerektiği ifade ediliyor.
Kritik Branşlarda Kontenjan Artışı Talebi
Diş hekimleri, Pedodonti ve Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi gibi alanların toplum sağlığı açısından özel önem taşıdığına dikkat çekiyor. Çocukların ağız ve diş sağlığı hizmetlerine erişimi, cerrahi müdahale gerektiren vakaların zamanında tedavi edilmesi ve kamuda uzman hekim ihtiyacının karşılanması için bu branşlarda daha güçlü bir planlama yapılması gerektiği belirtiliyor.
Uzmanlık kontenjanlarının mevcut ihtiyaçlara göre yeniden düzenlenmesi, hem genç hekimlerin yaşadığı mağduriyetin azaltılması hem de vatandaşların nitelikli sağlık hizmetine erişiminin güçlendirilmesi açısından önemli görülüyor.
Genç Diş Hekimleri Çözüm Bekliyor
DUS’a hazırlanan binlerce diş hekimi, yüksek başarı göstermelerine rağmen sınırlı kontenjanlar nedeniyle uzmanlık eğitimine yerleşememekten şikâyet ediyor. Adaylar, mevcut sistemin emek ve başarıyı yeterince karşılamadığını belirterek daha adil ve ihtiyaç odaklı bir kontenjan planlaması yapılmasını talep ediyor.
Diş hekimliği alanında yaşanan bu tablo, yalnızca sınava giren adayların değil, sağlık sisteminin tamamının geleceğini ilgilendiriyor. Mezun sayısı, uzmanlık eğitimi, kamu istihdamı ve vatandaşların randevu talepleri birlikte ele alındığında, DUS kontenjanlarının yeniden değerlendirilmesi gerektiği yönündeki çağrılar güçleniyor.
