Eskişehir’de Eğitim-Sen, Eğitim-İş ve Türk Eğitim-Sen’in şube başkanlarıyla bir araya gelen CHP Eskişehir Milletvekili Gaye Usluer, eğitim alanındaki sorunları masaya yatırdı. Toplantı sırasında, eğitim sendikalarının temsilcileri, ülke genelindeki eğitim sisteminin geldiği durumun içler acısı olduğunu vurguladı. Sendikalar, bu duruma karşı daha güçlü bir muhalefet yapmak amacıyla iş birliğinin gerekliliğine dikkat çekti. Usluer, sendika liderlerine, eğitimle ilgili yaptıkları çalıştaydan çıkan önemli verileri paylaşarak, eğitimin geleceği için el birliğiyle hareket etmenin önemini dile getirdi.
Eğitim Müfredatı Üzerine Ciddi Uyarılar
Toplantıda, müfredat konusunun sadece bir eğitim meselesi değil, aynı zamanda bir "memleket meselesi" olarak tanımlandığı belirtildi. Usluer, çağdaş ve bilimsel değerlere dayanmayan mevcut eğitim müfredatının geri çekilmesi gerektiğini ifade etti. Bu konuda velilerin ve öğrencilerin aktif katılımının zorunlu olduğuna dikkat çekildi. Usluer’in açıklamalarında, bu tür yasaların değiştirilmesinde toplumun bir arada hareket etmesinin gerekliliği vurgulandı. Özellikle cinsiyet eşitliği, bilimsel doğrular ve toplumsal değerlerin göz önünde bulundurulması gerektiği ifade edildi. Usluer, mücadelelerinin sadece eğitimle sınırlı olmadığını, bu müfredatın geleceğe taşınacak değerler açısından tehdit teşkil ettiğini savundu.
Sendikaların Toplanma Amacı ve Hedefleri
Toplantıda Eğitim-Sen Şube Başkanı Faik Alkan, Eğitim-İş Şube Başkanı A. Kadir Önder ve Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Haydar Urfalı gibi önemli isimler de sahne aldı. Sendika başkanları, eğitimle ilgili yapılan her çalışmanın daha etkili olması için birbirleriyle sürekli iletişimde olunmasının altını çizdiler. Ayrıca, öğretmenlere yönelik tepkilerinin artması gerektiğini ve mevcut müfredatın sorgulanmasının son derece önemli bir stratejik adım olduğunu belirttiler. Bu süreçte öğretmenlerin de sendikalarla birlikte hareket etmesi ve dayanışma göstermesi gerektiği ifade edildi. Başkanlar, eğitimin niteliği için yapmaları gereken çok şey olduğunu kabul ederek, sürecin işleyişi hakkında daha fazla bilgi paylaşımına ihtiyaç duyulduğunu vurguladılar.
Sendika Başkanlarının Değerlendirmeleri
Öğretmenlere gelen bilgilendirme iletilerinin içeriği, sendika başkanlarının dikkatinden kaçmadı. Eğitime dair bilgi vermek için görevlendirilen öğretmenlerin sadece dinleyici konumunda olmasının, eleştiri ve sorgulama hakkının ellerinden alındığının altı çizildi. Bu durum, sendika başkanları tarafından eğitim sisteminin kalitesini olumsuz etkileyen bir faktör olarak değerlendirildi. Böyle bir müfredatın sorgulanmaması gerektiği talimatı, eğitimde dayanışmanın önüne geçtiği ve öğretmenlerin kendi düşüncelerini ifade etmekte zorlandığı anlamına geliyor. Usluer ve diğer sendika liderleri, öğretmenlerin bu konudaki kaygılarının ciddiyetle alınması gerektiğini ve bu sorunların çözümü için tüm paydaşların el birliğiyle mücadele vermesi gerektiğini belirttiler.
